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TALLER de
Literatura y psicoanálisis
8 sesiones virtuales con (2) horas de duración cada una.
Horario: Martes de 18:00 a 20:00
Fecha de inicio: 5 de abril
Precio: $800 pesos
Metodología: las lecturas serán proporcionadas una vez inscrito/a y se trabajará Via Zoom.
Objetivo:
Según Colette Soler, Freud reconoció en la literatura a los precursores del psicoanálisis. En efecto, desde sus labores, el psicoanálisis se ha nutrido copiosamente de la literatura para sus elaboraciones. Es bien conocido cómo Freud toma de paradigma teórico el guión de “Edipo Rey”, de Sófocles. También es un asiduo lector de muchos otros escritores sublimes: Goethe, Shakespeare, Cervantes, Homero, Ibsen, Hoffmann, Dostoievski, Thomas Mann, Hoffmann, entre otros.
El propósito del presente taller es entrecruzar algunos conceptos nodales en el pensamiento y poderlos discutir en un clima cálido, ameno pero crítico. Son varios los ejes propuestos para dialogar; a saber, la creación artística, la realidad, el complejo de Edipo, lo ominoso o siniestro, la arquitectura, entre otros. La propuesta es leer tanto cuentos cortos que elaboran maravillosamente dichos ejes como textos propiamente psicoanalíticos y ponerlos a dialogar a lo largo de diversas sesiones.
Dirigido a:
Estudiantes y egresados de áreas humanísticas o psicología.
Sesión 1: Psicoanálisis, arte y literatura. ¿En qué términos pensar su relación?
-Freud, S. (1908) “El creador literario y el fantaseo” en Tomo IX. Editorial Amorrortu.
-Segal, Hanna “Freud y el arte” en Sueño, Fantasma y Arte.
Sesión 2: Brousse, Marie-Hélene “Una sublimación a riesgo del psicoanálisis” en Tres estéticas en Lacan. Ediciones del Cifrado.
-Soler, Colette (2003) “Introducción” en La aventura literaria o la psicosis inspirada. Editorial No Todo.
-Recalcati, Massimo “La sublimación artística y la Cosa” en Tres estéticas en Lacan. Editorial.G Ediciones del Cifrado.
Sesión 3: El complejo de Edipo
-Inés Arredondo “Estío”.
-Freud, S. (1924) “El sepultamiento del complejo de Edipo” en Tomo XIX. Obras Completas. Editorial Amorrortu.
Optativo:
-Green, André (1969) “La lectura psicoanalítica de los trágicos” en El complejo de Edipo en la tragedia. Editorial Buenos Aires.
Sesión 4: Hoffmann y Freud. Lo ominoso.
-E.T.A. Hoffmann. “El hombre de arena” recuperado de: https://ciudadseva.com/texto/el-hombre-de-arena/.
-Freud, Sigmund (1919) “Lo ominoso” en Obras completas. Editorial Amorrortu, tomo XVII.
Sesión 5: La realidad y el psicoanálisis
-Ray Bradbury. “Agosto de 1999” en Crónicas marcianas.
-Jorge Luis Borges “El sur”.
-Freud, S. (1924) “La pérdida de la realidad en la neurosis y la psicosis” en Tomo XIX. Obras Completas. Editorial Amorrortu.
Sesión 6: Lo impensable y el terror.
-“Lo que no se comprende” Inés Arredondo.
-“Señorita Julia” Amparo Dávila
-Zizek, Slavoj “Problemas con lo Real: Lacan como espectador de Alien” En cómo Leer a Lacan.
Sesión 7: Arquitectura, espacio y psicoanálisis.
-Meltzer, D. “El papel del claustrum en la irrupción de la esquizofrenia” en El Claustrum
-“La casa inundada” Felisberto Hernández
-Wacjman, Gérald “La casa, lo íntimo, lo secreto” en Tres estéticas de Lacan.
Sesión 8: Poesía y psicoanálisis con Erick Carrillo.
-Bion, Wilfred. La capacidad negativa.
-John Keats, sus cartas y la poesía de Irlanda.
Impartido por:
César Alejandro Valdés González
Licenciado en psicología por la UVM, maestro en Psicoterapia Psicoanalítica por el Centro Eleia. Actualmente cursa un posgrado en la UIC en Filosofía y Crítica de la Cultura. Laboró en el Hospital Psiquiátrico “José Sáyago” y “Adolfo M. Nieto” en diversos puestos, incluyendo psicólogo clínico, terapeuta y coordinador de turno. Ha impartido clases de licenciatura en distintas universidades, entre las que destacan UVM, Facultad de Ciencias de la Conducta y Centro Eleia. Asimismo, ha publicado textos literarios en diversas revistas de cultura y arte. Actualmente, se dedica a la docencia en Centro Eleia, Universidad Humanitas y Psy and Psy, así como a la práctica privada de adolescentes y adultos.
Se trabajará Via Zoom.
Al final del taller se dará una constancia de participación en el taller (al cumplir el 100% de participación)
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